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黑马武汉校区讲师专访:如何破冰就业寒冬?

更新时间:2023-01-09 来源:黑马程序员 浏览量:

武汉校区JavaEE140期,毕业4个工作日就业率高达92.21%,截至目前班级就业率98.7%,最高薪资20000元!

JavaEE145期,有学生在结课前就成功拿到18000元的offer!

在疫情之下就业形势愈加严峻的大环境中,武汉校区JavaEE学科讲师李老师所带的班级如何快速取得亮眼的就业成绩?带着这个问题,我们采访了李老师,找寻他就业制胜的“法宝”!


          PART1 解锁就业密码          
就业至上,课程为王

  高效且具有含金量的课程,一直是黑马最核心的竞争优势,也是保证学员成功就业的前提和关键。


  很多毕业学生给我的反馈是:黑马课程与企业需求的契合度非常高,前沿的专业知识让他们与企业无缝接轨,助力他们在企业更快地崭露头角。这充分证明了黑马Java课程的竞争力,学生学习到有用的技术,将基础知识掌握牢固,我们通过一系列服务辅助就业,学生找到工作自然水到渠成!


PART2 解锁就业密码
精准、快速地为学生定位就业市场

  在就业城市的选择与定位上,我主要在三个方面去着手:一是基于就业经验的积累和对班级学生实力的了解,预估他们能够在某个城市就业的情况;二是利用手中现有的HR资源,及时掌握企业用人需求和用人导向,匹配班级适合就业的学生;三则是在开始就业时,让一批学生去“试水”面试,然后分析学生面试的反馈信息和结果。通过这三个维度,我们就可以判断当下哪些城市容易就业,然后把它们快速推给未就业的学生。


  这次武汉Java140期平均薪资超过一万元,大家能够快速找到工作,便得益于我们前期对就业市场的准确筛选,几乎80%的学生去到二线城市就业且薪资待遇良好。


快速定位就业市场



PART3 解锁就业密码
  构建全程渗透的就业服务  

  学生来黑马的目的并不是单纯地学知识,而是学完能够顺利就业,并且在职场中稳定生存。所以我们要做能力本位教育,而非知识本位教育


    带着就业目标,有效教学

  将技术一针见血讲解到位,让学生快速吸收领悟,这是我们授课的最终目的。因此我会带着就业的目标讲解知识点,一定要让学生清晰这个技术将应用在什么地方,以及如何利用它去实现业务和需求。

  如今,企业在招聘时除了看重学生的技术能力外,也会综合考察学生的问题解决能力、学习能力、沟通表达能力以及工作态度等,这些在日常教学或实战过程中,我都会对学生反复强调,帮助学生在潜移默化中得到有效培养和锻炼。


     就业工作前置,给学生足够的准备

  毕业再启动就业,时间仓促,学生没有足够的心理准备,而且也可能因为学生对自身实力认知不明确,浪费时间和精力,无法获得成就感和满足感。

  为了避免这样的情况,我从微服务框架课程便开始做前期的服务准备,比如提升学生的简历水平、项目能力、业务思维;将高频面试题融入到课程中,通过项目案例将相关技术点传授给学生等等。让他们从开始就有就业的心理准备,等到他们真正去面试时,面试成功率自然大大提升。


PART4 解锁就业密码
辅以就业手段,才能事半功倍

     链接HR资源,搭建学生就业直通车

  我们的毕业学生在各自岗位上,因进入角色快、动手能力强、综合素质高,得到很多企业的认可和点赞,通过这些毕业学生,很多企业的HR找到我并建立了长久的联系。每到临近毕业,不仅HR会前来咨询是否有符合他们要求的学生,我也会主动向他们推荐,为学生就业拓展机会和渠道。



    沉浸式分享,帮助学生提前体验职场

  有的学生因为从未接触过编程,对行业是心生胆怯的,互联网企业是什么样?如何做开发?怎么在公司活下来?学生对这些并不清楚。


  为了将这些思想灌输给学生,我在授课过程中经常会通过故事或者案例的形式,与学生分享真实的开发场景以及我自身做开发的亲身经历。学生提前体验职场的感觉是就业前的必修课之一,可以减少对未来职场的畏惧,树立自信,他们也特别愿意去听。


    分阶段试水面试,让就业氛围“燥”起来

  在就业过程中,根据年龄、学历、技术实力的不同,我会分批次让学生试水面试,严格把关技术和简历,确保他们两个工作日拿到offer。


  这样做的目的,一是收集到他们的面试问题和面试过程,对学生求职面试给予点评和指导,积累经验;二是学生快速拿到offer,可以为其他学生带来极大的信心,班级八九十名学生,整体就业氛围调动起来了,大家都是向前冲的状态,就业结果肯定不会差。


    实时跟踪,掌握每一位学生信息

  我的学生在拿到offer之前一律不允许离开校区,每个人每天,在哪里、在做什么、是否有面试,面试情况怎么样……这些情况我必须掌握。所以我身上会时刻携带一张信息表,上面标注着他们的座位以及寝室,保证我可以随时找到学生。


  不仅就业期间如此,我在带班第一天,就从班主任那里拿到班级学生的详细数据表,包括学历、就业经历、学习情况等,并在最短时间对每一位学生的情况做到了如指掌,我认为这是作为老师对学生最基本的尊重和负责。


    及时心理辅导,提供“零距离”服务

  好的心态也是成功就业的关键。在就业期间,我会格外关注未就业学生的心理变化,因为这时候他们很容易自我否定和怀疑,我要及时通过交流鼓励他们,并给予帮助。


    发挥班组长作用,一人强则团队强

  能竞选上班组长,说明他们有不可多得的能力,所以我会经常召开班组长会议,增强班组长的集体荣誉感,自觉发挥领头雁的作用,在自身高效就业的同时,也能拉动其他同学。Java140期一位班组长拿到了2万的超预期offer,他在获得offer后全力帮助组员面试,整个小组取得了非常不错的成绩。


  李老师在就业工作上,理论中有方法,过程中有监督,所以最终才收获了好的结果。这恰恰源于责任,正如李老师所说:“为了学生成功就业我们能做些什么?这个问题我们要时时刻刻去思考,要真正对每一位学生的选择和信任负责。当我们发自内心想要做好这件事时,会想到各种办法促成我们期望达到的结果,让黑马学生就业一路保持领先!”








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